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不曉得大家有沒有看過這本商周出版的「看見生命的男孩」？作者是葛拉漢‧喬伊絲。選這本書的理由十分單純：他是圖書館中少數較新的中文書（回到伊利諾就沒有這樣的福利啦）。但倒也沒叫人失望，讓我忍不住一口氣把他看完。
這是一本有點魔幻寫實的作品，讓我直接聯想到馬逵斯的百年孤寂。說實在，我從來沒有真的搞懂這種奇幻文學要傳達的概念是什麼，但是獨特它的文字描述以及情節鋪陳十分引人入勝（註1）。看見生命的男孩和百年孤寂都以大家庭為主軸，每個家族成員都但點「不正常」或「邊緣」的色彩：能見到鬼魂的祖母、每隔一段時間會精神病發但能遇見部分未來的的媽媽、渴望與神靈交流的阿姨、馬克斯色彩濃厚的阿姨與姨丈、專門做屍體處理及美容的姨丈、工社以及農場中的生活模式、墜機的德國空軍軍官、加上努力擺脫戰爭影響的小鎮，不論是人物或場景的設定，都帶領讀者進入一個前所未知的領域，讓我瞪大了雙眼，希望能夠窺見更多意想不到的情節。
其實人生就是這麼有趣，就算是很親很親的家人，有時候我們也搞不清楚他們每天在做什麼，更別說他們從事的是一些比較「冷僻」的工作了。除了家庭主婦和小孩子，大部分人一天花在工作上的時間遠比在家裡還長得多；工作成了生活的重心，如果夫妻不培養些共同的嗜好，每天回家又已經精疲力竭，大概沒有什麼好聊了吧～
很可惜，我所認識的朋友大多是在金融業、法律界、或者是資訊業（還有許多博士生），再不然就是單純的學生；在開同學會的時候，還能夠跟當牙醫/醫師的朋友聊聊他們的經歷、聽聽他們不同的經歷（以前很喜歡聽大體解剖的故事，又愛又怕；現在的話，可以聽到小朋與家長看牙醫的各種惡形惡狀）。越是後來的同學，同質性越高；可惜小學同學大多已經失聯，不然一定可以聽到很多有趣的故事。忽然想到，高中同學裡面也有開花店和開舞蹈教室的，真是與有榮焉呀！
每個人在社會中的角色可以十分多元，我卻一直給了自己一個狹窄的定義：學校要唸最好的、工作要做最好的、就算是休閒活動，也應該要做些有意義的事情。「最好」或許可以換來別人羨慕或讚許的眼光，但是卻不一定是自己喜歡的，更糟糕的，是不曉得自己喜歡什麼。我知道自己不喜歡什麼（我討厭會計、不敢碰血、怕高、不喜歡政治...等等），卻無法說出自己最喜歡的是什麼。和朋友聊天，才發現自己並不孤獨；大我一歲，同樣是留美法碩士並擁有工程背景的他，也仍在摸索自己喜歡的是什麼。
大家常說要讓自己有更多選擇的空間，但是空間太大，有時反而讓人失去了方向。這個也好、那個也好，鄉愿的結果就是什麼都好，但卻又都不是對我「最好」；於是陷入一種難以抉擇的的尷尬狀態。解決方法很簡單：自我催眠。我發現只要自己一直對自己反覆灌輸一個概念幾十次（譬如說：我想做承銷），不但自己會被說服，還會認為這本來就是自己最想要的（倒果為因？創造記憶？）
但我還是懷疑，馬友友之所以喜歡大提琴、王建民之所以喜歡棒球、超級星光大道的參賽者之所以喜歡表演唱歌，是他們天生就曉得自己的喜好？還是因為表現優異受到讚揚而進一步發展自己的長處（不斷正面回饋所產生的循環作用）？他們也需要用自我催眠的方式才明白自己喜歡什麼嗎？
如果大家都是用自我催眠的方法，那我也就只有認了：是我自己太晚開始催眠自己（但果真是這樣的話，現在開始也還不遲）。如果不是；那大家應該要學著接受：並不是每個人都愛恨分明，不應該把「知道自己最喜歡什麼、將來要做什麼」視為理所當然；除非，自我選擇的只不過一連串的自我催眠。但，這樣人的自主性何在？
回歸本書，看見生命的男孩之所以好看，就是因為我們藉由十歲小男孩的眼睛，看到許多我們所不熟悉的世界：因為媽媽的精神病，他不得不輪流住在不同的阿姨家，才有機會引領我們進入各個不同的世界。
或許一般生命所欠缺的，就是這樣這樣「偷窺」的機會～（註2）
註1：除了奇幻文學，現在電視也出現許多「奇幻電視劇」，像是影集Lost、Heroes、昨天首撥的Saving Grace，都讓觀眾進入真實與虛幻交錯的空間。必備元素：超能力、時空錯亂（過去、現在、未來，傻傻分不清楚）、超自然現象或神蹟、一連串巧合、超務實（死也不信神/超自然現象）人物的心理衝突...。
推薦電影：潘神的迷宮（警告：血腥+黑暗，但值得一看）。
註2：上次和土耳其朋友聊天，發現他們的升學制度幾乎和十幾年前的台灣一模一樣，高中就分自然組、社會組，聯考定生死（不過他們是兩階段考試，過了第一試才能參加第二試），按照分數填選學校和科系。他們也覺得要一個十三、四歲的小孩子決定未來的方向是太早了點，畢竟他們對各行各業的瞭解還限於刻板印象，因此選志願時也跟我們一樣會搶填「（就業）熱門科系」；但是，要怎麼樣才能讓小孩子窺見大人的世界？
另外，為什麼兩個不論是地理距離、文化歷史差異都這麼大的國度會有這樣類似的升學體系？
這是一本有點魔幻寫實的作品，讓我直接聯想到馬逵斯的百年孤寂。說實在，我從來沒有真的搞懂這種奇幻文學要傳達的概念是什麼，但是獨特它的文字描述以及情節鋪陳十分引人入勝（註1）。看見生命的男孩和百年孤寂都以大家庭為主軸，每個家族成員都但點「不正常」或「邊緣」的色彩：能見到鬼魂的祖母、每隔一段時間會精神病發但能遇見部分未來的的媽媽、渴望與神靈交流的阿姨、馬克斯色彩濃厚的阿姨與姨丈、專門做屍體處理及美容的姨丈、工社以及農場中的生活模式、墜機的德國空軍軍官、加上努力擺脫戰爭影響的小鎮，不論是人物或場景的設定，都帶領讀者進入一個前所未知的領域，讓我瞪大了雙眼，希望能夠窺見更多意想不到的情節。
其實人生就是這麼有趣，就算是很親很親的家人，有時候我們也搞不清楚他們每天在做什麼，更別說他們從事的是一些比較「冷僻」的工作了。除了家庭主婦和小孩子，大部分人一天花在工作上的時間遠比在家裡還長得多；工作成了生活的重心，如果夫妻不培養些共同的嗜好，每天回家又已經精疲力竭，大概沒有什麼好聊了吧～
很可惜，我所認識的朋友大多是在金融業、法律界、或者是資訊業（還有許多博士生），再不然就是單純的學生；在開同學會的時候，還能夠跟當牙醫/醫師的朋友聊聊他們的經歷、聽聽他們不同的經歷（以前很喜歡聽大體解剖的故事，又愛又怕；現在的話，可以聽到小朋與家長看牙醫的各種惡形惡狀）。越是後來的同學，同質性越高；可惜小學同學大多已經失聯，不然一定可以聽到很多有趣的故事。忽然想到，高中同學裡面也有開花店和開舞蹈教室的，真是與有榮焉呀！
每個人在社會中的角色可以十分多元，我卻一直給了自己一個狹窄的定義：學校要唸最好的、工作要做最好的、就算是休閒活動，也應該要做些有意義的事情。「最好」或許可以換來別人羨慕或讚許的眼光，但是卻不一定是自己喜歡的，更糟糕的，是不曉得自己喜歡什麼。我知道自己不喜歡什麼（我討厭會計、不敢碰血、怕高、不喜歡政治...等等），卻無法說出自己最喜歡的是什麼。和朋友聊天，才發現自己並不孤獨；大我一歲，同樣是留美法碩士並擁有工程背景的他，也仍在摸索自己喜歡的是什麼。
大家常說要讓自己有更多選擇的空間，但是空間太大，有時反而讓人失去了方向。這個也好、那個也好，鄉愿的結果就是什麼都好，但卻又都不是對我「最好」；於是陷入一種難以抉擇的的尷尬狀態。解決方法很簡單：自我催眠。我發現只要自己一直對自己反覆灌輸一個概念幾十次（譬如說：我想做承銷），不但自己會被說服，還會認為這本來就是自己最想要的（倒果為因？創造記憶？）
但我還是懷疑，馬友友之所以喜歡大提琴、王建民之所以喜歡棒球、超級星光大道的參賽者之所以喜歡表演唱歌，是他們天生就曉得自己的喜好？還是因為表現優異受到讚揚而進一步發展自己的長處（不斷正面回饋所產生的循環作用）？他們也需要用自我催眠的方式才明白自己喜歡什麼嗎？
如果大家都是用自我催眠的方法，那我也就只有認了：是我自己太晚開始催眠自己（但果真是這樣的話，現在開始也還不遲）。如果不是；那大家應該要學著接受：並不是每個人都愛恨分明，不應該把「知道自己最喜歡什麼、將來要做什麼」視為理所當然；除非，自我選擇的只不過一連串的自我催眠。但，這樣人的自主性何在？
回歸本書，看見生命的男孩之所以好看，就是因為我們藉由十歲小男孩的眼睛，看到許多我們所不熟悉的世界：因為媽媽的精神病，他不得不輪流住在不同的阿姨家，才有機會引領我們進入各個不同的世界。
或許一般生命所欠缺的，就是這樣這樣「偷窺」的機會～（註2）
註1：除了奇幻文學，現在電視也出現許多「奇幻電視劇」，像是影集Lost、Heroes、昨天首撥的Saving Grace，都讓觀眾進入真實與虛幻交錯的空間。必備元素：超能力、時空錯亂（過去、現在、未來，傻傻分不清楚）、超自然現象或神蹟、一連串巧合、超務實（死也不信神/超自然現象）人物的心理衝突...。
推薦電影：潘神的迷宮（警告：血腥+黑暗，但值得一看）。
註2：上次和土耳其朋友聊天，發現他們的升學制度幾乎和十幾年前的台灣一模一樣，高中就分自然組、社會組，聯考定生死（不過他們是兩階段考試，過了第一試才能參加第二試），按照分數填選學校和科系。他們也覺得要一個十三、四歲的小孩子決定未來的方向是太早了點，畢竟他們對各行各業的瞭解還限於刻板印象，因此選志願時也跟我們一樣會搶填「（就業）熱門科系」；但是，要怎麼樣才能讓小孩子窺見大人的世界？
另外，為什麼兩個不論是地理距離、文化歷史差異都這麼大的國度會有這樣類似的升學體系？
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